Supełkowe ABC godziny emisji w telewizji, obsada, kiedy leci i gdzie obejrzeć

Opis (streszczenie): W tym wydaniu Supełkowego ABC poznamy słowo klucz i zobaczymy, jak pokazuje się je w PJM (polski język migowy). Supełkowy teatrzyk będzie poświęcony staremu młynowi. A historia zacznie się od tego, że Ala znajdzie w domu stary klucz. Do jakiego zamka będzie pasował?Supełek wybierze się do piekarni i dowie się, jak jest wypiekany chleb. W zabawach zrobimy mozaikę z nasion i jesienne drzewko. W kąciku porad dla dorosłych, na pytanie, jakie są pierwsze reakcje rodziców na wiadomość, że ich dziecko nie słyszy, odpowie Aleksandra Włodarska vel Głowacka z Polskiej Fundacji Pomocy Dzieciom Niedosłyszącym ECHO, która samama niesłyszące dziecko.

Opis (streszczenie): To spotkanie z Supełkiem zaczniemy od poznania słowa rzeka. Dowiecie się, jak je zapisujemy w języku polskim i jaki znak obrazuje je w polskim języku migowym (PJM). W supełkowym teatrzyku bajeczka o Antku, który wybrał się z dziadkiem nad rzekę, aby łowić ryby. W pewnej chwilidziadek wyłowił z wody hełm, z którym wiąże się opowieść o Powstaniu Warszawskim. Supełek odwiedzi zakład fryzjerski i dowie, czym zajmuje się fryzjer. A wy to wiecie?W naszych zabawach zrobimy perukę z bibuły i jeża z klamerek do bielizny. W radach dla dorosłych Aleksandra Włodarska vel Głowacka z Polskiej Fundacji Pomocy Dzieciom NiedosłyszącymECHO, która sama jest matką głuchego dziecka, powie. jaka jest historia powstania Fundacji ECHO.

Opis (streszczenie): To spotkanie z Supełkiem rozpoczniemy od nauki migania słowa kaczka i pisania go w języku polskim. W supełkowym teatrzyku opowieść o rodzeństwie Ali i Antku i ich koleżance Zosi, którzy spotykają nad stawem Złotą Kaczkę. Ten niezwykły ptak powierzy dzieciom zadanie. Supełek odwiedzi Zakład Szewski i dowie się, czym zajmuje się szewc. W kąciku zabaw plastycznych zrobimy myszkę z filcu, a z papierowych talerzyków kota w butach. W radach dla rodziców dr Paweł Rutkowski, kierownik Pracowni Lingwistyki Migowej Uniwersytetu Warszawskiego, wyjaśni rodzicom, czy PJM (polski język migowy) jest tożsamy z językiem polskim.

Opis (streszczenie): W tym spotkaniu z sympatyczną postacią ze sznurka dzieci poznają słowo październik i zobaczą, jak zapisuje się je w języku polskim i jaki znak mu odpowiada w PJM (polskim język migowy). W supełkowej bajeczce - teatrzyku opowieść o Ali i Antku, którzy znajdują w lesie małe jeże. Zwierzęta nie przygotowały się do zimowego snu. I co teraz? Supełek wybierze się do cukierni, by kupić tort dla kolegi obchodzącego urodziny. W supełkowych zabawach zrobimy tort z rolek po papierze i zwierzątkową literkę z alfabetu TVP ABC. W radach dla rodziców i opiekunów dr Małgorzata Czajkowska - Kisil, surdopedagog, wyjaśni, co kryje się pod skrótemCODA.

Opis (streszczenie): W tym spotkaniu z sympatyczną postacią ze sznurka poznamy słowo dżem. W supełkowej bajeczce Ala i Antek będą pomagać babci w robieniu przetworów na zimę - smakowitych powideł i dżemów. Supełek wybierze się na spacer do Teatru Muzycznego. Dowiecie się, co to jest opera i balet. W zabawach zrobimy teatrzyk i prostą kukiełkę. W kąciku porad dla rodziców i opiekunów dr Małgorzata Czajkowska - Kisil, surdopedagog odpowie na pytanie, jakie metody komunikowania się z niesłyszącym dzieckiem są wykorzystywane w Polsce.

Opis (streszczenie): To spotkanie z Supełkiem rozpoczniemy od nauki migania słowa dziadek i pisania go w języku polskim. W supełkowej bajeczce opowieść o Ali i Antku, którzy poszli na grzybobranie i oprócz grzybów znaleźli stary pocisk. Jak trzeba zachować się w takiej sytuacji?Supełek również wybierze się na spacer do lasu, na grzyby i dowie się, że niektóre zwierzęta jedzą muchomory. W zabawach z papieru zrobimy grzyby, a z szyszek i orzechów wiewiórkę. W kąciku dla rodziców dr Paweł Rutkowski z UW wyjaśni, jak rodzice niesłyszących dzieci przyjmują adaptacjęelementarza na potrzeby dzieci głuchych.

Opis (streszczenie): W tym wydaniu Supełkowego ABC poznamy bardzo trudne słowo żołądź i zobaczymy, jak je pokazać w PJM (polskim języku migowym). W supełkowym teatrzyku bajeczka o tym, jak pewnego dnia z pokoju Ali i Antka znikają wszystkie zabawki. Co się z nimi stało?Supełek wybierze się do miasta i pozna zasady przechodzenia na drugą stronę ulicy i ścieżki rowerowej. W naszych zabawach zrobimy zebrę na zebrze oraz pamiętnik. Poznamy też liczbę 30. W zabawach dr Małgorzata Czajkowska - Kisil, surdopedagog, powie rodzicom, od kogo niesłyszące dzieci najczęściej uczą się polskiego języka migowego.

Opis (streszczenie): W kolejnym spotkaniu z postacią ze sznurka zobaczymy, jak w PJM (polski język migowy) pokazuje się słowo książka i jak je piszemy w języku polskim. W supełkowej bajeczce opowieść o Antku, który zacznie naukę w szkole. Ala nadal będzie przedszkolakiem, pełnym obaw, że brat już nie będzie chciał się z nią bawić. Jak myślicie, czy dziewczynka ma rację? Supełek wybierze się do miejsc, gdzie są sprzedawane książki. Czy wiecie, jak ono się nazywa?W zabawach zrobimy zakładkę kogucika i pojemnik na kredki w kształcie sówki. W radach dla rodziców dr Paweł Rutkowski - kierownik Pracowni Lingwistyki Migowej UJ odpowie na pytanie, jakim elementarzem posługują się nauczyciele niesłyszących dzieci.

Opis (streszczenie): W tym wydaniu Supełkowego ABC składamy słowo szafa i przypominamy sobie, jak czyta się dwuznak sz. W supełkowej bajeczce Ala i Antek odnajdą na strychu u dziadków tajemniczą szafę, która kryje wiele skarbów. Supełek zastanowi się, co można zobaczyć w muzeum. A wy wiecie, jakie muzea są w waszej okolicy? W naszych zabawach zrobimy laleczkę z wełenki, a z papieru i bibuły pokój dla lalek. Supełek nazrywa truskawek i będzie je liczył. W części poradnikowej dla rodziców Joanna Łazowska - Szczecińska, surdopedagog, powie, jakich informacjiposzukują rodzice niesłyszących dzieci.

Opis (streszczenie): W kolejnym spotkaniu z sympatyczną postacią ze sznurka dzieci poznają słowo chmura. Przy okazji przypomnimy sobie, jak czyta się dwuznak "ch". W supełkowej bajeczce opowieść o Ali, która została zupełnie sama w domu. Ale czy rzeczywiście tak jest? Zobaczcie, kto jej dotrzymuje towarzystwa. Supełek zacznie uczyć się czytać i pisać. Do tegobędzie mu potrzebny elementarz. W zabawach z plasteliny i zakrętek zrobimy abecadło, a z papieru motylka. Surdopedagog Joanna Łazowska - Szczecińska tym razem odpowie na pytanie, czy słyszący rodzice niesłyszących dzieci chętnie uczą się polskiego języka migowego? Będzie też konkurs dla przyjaciół Supełka.

Opis (streszczenie): W tym wydaniu Supełkowego ABC poznamy literę Ł jak łoś. Supełek opowie o swoim spotkaniu z łosiem i jeleniem. Zręczne Rączki pokażą, jak zrobić łosia z zasuszonych liści, a w eksperymencie podpowiedzą dzieciom, jak bez moczenia rąk wyjąć igłę z wody. W teatrzyku obejrzycie bajką o spotkaniu zająca Kicka i Lula, mieszkańca niewielkiej planety Lululandii. Będzie też zabawa słowami. Rozpoczniemy ją od wyrazu LATA. Zaprezentujemy również książkę, a raczej książkogrę "Łośka Tośka".

Opis (streszczenie): W tym spotkaniu z Supełkiem poznamy słowo słoń i będziemy liczyć do 20. W bajce opowiemy o poszukiwaniach słonia, który zginął Pawłowi - koledze Ali i Antka. Supełek będzie przygotowywać się do rowerowej wycieczki. A czy wiecie, jakie wyposażenie musi mieć rower i kierujący nim, by móc wybrać się na przejażdżkę? W supełkowych zabawach zaproponujemy zrobienie smacznego roweru z owoców i papierowego słonia. Pedagog Olga Romanowska powie, czego obawiają się rodzice niesłyszących dzieci. Będzie też konkurs dla przyjaciół Supełka.

Opis (streszczenie): W kolejnym "Supełkowym ABC" zobaczymy, jaki znak w PJM (polski język migowy) odpowiada słowu lód i jak je zapisujemy w języku polskim. W bajeczce Ala spotka na łące cztery siostry, czyli Cztery Pory Roku. Co wyniknie z tego spotkania? - Musicie koniecznie zobaczyć. Supełek wybierze się na lody. Jak myślicie, jakie smaki Supełek najbardziej lubi? W naszych zabawach zrobimy lody z tekturki i bibuły, a z pudełek powstanie stara lokomotywa. Poznamy liczbę 20 i kolejne znaki w Polskim Języku Migowym. W radach dla rodziców Joanna Łazowska - Szczecińska surdopedagog odpowie, jakie pytania najczęściej zadają opiekunowie niesłyszących dzieci.

Opis (streszczenie): Jak zawsze w "Supełkowym ABC" poznamy nowe słowa w Polskim Języku Migowym. W Supełkowej bajeczce opowieść o tym, jak na podwórku u dziadków Ali i Antka zamieszkał bażant. Jak myślicie, czy uda mu się zaprzyjaźnić z kogutem?Supełek postanowi narysować autoportret. Czy wiecie, co kryje się pod tą nazwą?W Supełkowych zabawach zrobimy portret Supełka i siedzącego koguta. W radach dla rodziców pedagog Olga Romanowska powie, czy głuchota lub niedosłuch ograniczająkształcenie dziecka.

Opis (streszczenie): Tym razem zobaczymy, jaki znak w PJM (polski język migowy) odpowiada słowu mysz i jak zapisujemy je w języku polskim. Poznamy też liczbę 19. W supełkowej bajeczce Ala i Antek ze zdziwieniem zobaczą, jak ich kot Węgielek zaprzyjaźnia się z myszką. Supełek wybierze się na basen i dowie się, co trzeba tam zabrać. W naszych zabawach zrobimy łódki z plastikowych zakrętek i skorupek od włoskich orzechów oraz myszkę z okrągłego, papierowego talerzyka. Joanna Szczecińska - Łazowska, surdopedagog, odpowie na pytanie, czy rodzice powinni czytać bajki niesłyszącym dzieciom.

Opis (streszczenie): W tym spotkaniu z sympatyczną postacią ze sznurka zobaczymy, jaki znak w PJM (polski język migowy)odpowiada słowu babcia i jak je zapisujemy w języku polskim. W tym odcinku Ala i Antek dowiedzą się, skąd biorą się burze. A może to tylko kłótnia dwóch chmur?Supełek wybierze się na piknik do parku, a tam nauczy się grać w badmintona. W supełkowych zabawach zaproponujemy dzieciom zrobienie piknikowego koszyczka z filcu, a z papierowego talerzyka parasola. Olga Romanowska, pedagog, powie rodzicom, czy nazwanie niesłyszących osób głuchymi jest dla nichobraźliwe.

Opis (streszczenie): W tym spotkaniu z postacią ze sznurka zobaczymy, jaki znak w PJM (polski język migowy) odpowiada słowu szyja i jak zapisujemy je w języku polskim. W supełkowej bajeczce historyjka o Ali, która zasnęła w lesie pod ogromnym, starym dębem. Czy jesteście ciekawi, co jej się przyśniło? Supełek zastanawia się, czym ludzie mogą podróżować w przestworzach. W supełkowych zabawach z kolorowej tekturki i rolki po papierze zrobimy samolot, a z plastikowych zakrętek i z plasteliny wesołe zwierzątka. W radach dla rodziców powiemy o metodach rehabilitacji dzieci niesłyszących.

Opis (streszczenie): Tym razem zobaczymy, jaki znak w PJM (polski język migowy) odpowiada słowu ucho i jak zapisujemy je w języku polskim. W supełkowej bajeczce historyjka o Ali, która pomaga spóźnialskiemu bocianowi. Ptak zbyt późno przyleciał do nas z Afryki i nie umie ani znaleźć miejsca na gniazdo, ani go zbudować. Co zrobi Ala?Supełek przypomni sobie nazwy czterech pór roku i charakterystyczne cechy każdej z nich. W zabawach z kartonu, wełenki i kolorowych guziczków zrobimy drzewka, symbolizujące cztery pory roku. Druga zabawa będzie równie fajna zrobimy wiosenny kapelusz. W poradach dla rodziców wytłumaczymy, co to jest wychowanie dwujęzyczne.

Opis (streszczenie): W tym wydaniu Supełkowego ABC poznamy znak w PJM (polski język migowy), określający wyraz bałwan i nauczymy się go pisać w języku polskim. W supełkowym teatrzyku opowieść o Ali i Antku, którzy spotykają bałwanka z Zimowej Krainy, ale nawet on nie zna czarów, topiących lód na stawie zamieszkiwanym przez zaczarowane łabędzie. Taki sposób wcale nie magiczny zna dziadek. Supełek wybierze się do zakładu stolarskiego i dowie się, co robi stolarz. Poznamy też liczbę 90. W naszych zabawach zrobimy papierowego konika na kółkach i zimowy śnieżny obrazek. W kąciku dla rodziców i opiekunów ks. Wiesław Kamiński, duszpasterz osób głuchych archidiecezji łódzkiej, odpowie na pytanie, jak nawiązać kontakt z niesłyszącą osobą?

Opis (streszczenie): W tym spotkaniu z sympatyczną postacią ze sznurka zobaczymy, jaki znak w PJM (polski jezyk migowy) odpowiada słowu głowa i jak zapisujemy je w języku polskim. W supełkowej bajeczce opowieść o Ali, Antkui Zosi, którzy wybrali się na spacer do lasu i znaleźli w nim mnóstwo...śmieci i odpadków. Postanowili je posprzątać. A czy wy wiecie, kto śmieci w lesie? Czyżby zwierzęta? Supełek zastanowi się, ile posiłkówjemy w ciągu dnia i jak one się nazywają. Pamiętacie, że dzień zaczynamy od śniadania, a potem jemy... W supełkowych zabawach zrobimy kolorowe, apetyczne kanapki oraz ślimaczą rodzinkę na zielonej łące. Rodzice dowiedzą się, w jaki sposób niesłyszące dzieci uczą się języka polskiego.

Opis (streszczenie): To spotkanie z Supełkiem odbędzie się w wyjątkowym dniu roku w Wigilię. Dlatego poznamy wyraz święta i zobaczymy, jaki znak w PJM (polski język migowy) mu odpowiada. W supełkowej bajce - teatrzyku historyjka o tym, jak dziadek jedziedo lasu nakarmić dzikie zwierzęta i przywieźć choinkę od pana leśniczego. Wigilijne przedpołudnie to ostatni moment, by ją ustroić. Jednak dziadek zapomni koszyka z warzywami i owocami. Ala i Antek postanawiają mu pomóc. W czasie spaceru Supełek spotka zapracowanego Mikołaja, który rozwozi dzieciom prezenty i postanowi mu pomóc. W naszych zabawach z papierowej torby zrobimy renifera, a z butelki po jogurcie aniołka. Jak zawsze poznamy też nowe słowa w polskim języku migowym. Aleksandra Włodarska vel Głowacka z Polskiej Fundacji Pomocy Dzieciom NiedosłyszącymECHO powie, w jakim stopniu niedosłuch u dzieci przeszkadza im w kontaktach ze słyszącymi.

Opis (streszczenie): W tym wydaniu Supełkowego ABC poznamy znak w PJM (polski język migowy), określający wyraz zima i uczymy się go pisać w języku polskim. W supełkowej bajeczce opowieść o Ali, która chce dać swojej koleżance Zosi gwiazdkowy prezent. Jednak dziewczynka nie ma żadnych oszczędności. Z pomocą przyjdzie jej Śnieżynka. Supełek wybierze się do lasu i dowie od pana leśniczego, skąd biorą się choinkina święta. W naszych zabawach zrobimy Mikołaja w srebrnym śniegu i choinkę z bibuły.

Opis (streszczenie): W tym spotkaniu z sympatyczną postacią ze sznurka dzieci poznają słowo lód i jego dwa znaczenia. Zobaczymy, jak używając alfabetu palcowego, pokazuje się ten wyraz, a jak zapisuje go w języku polskim. W supełkowej bajeczceopowieść o Ali, która bardzo czeka na nadejście zimy. A co się stanie, gdy ta pora roku przyjdzie zbyt wcześnie? Zobaczycie sami. Supełek odwiedzi pana zegarmistrza i dowie się, co on robi. A my z papierowego talerzyka robimyzegar, a z kalki technicznej obrazek, który można nakleić na szybę w oknie. W kąciku porad dla rodziców i opiekunów Aleksandra Włodarska vel Grajewska wytłumaczy, dlaczego tak ważne jest, aby rodzice niesłyszących dzieci uczyli sięPJM (polski język migowy).

Opis (streszczenie): W tym spotkaniu z Supełkiem poznamy słowo usta i zobaczymy, jaki znak w PJM (polskim jęzku migowym) odpowiada temu wyrazowi i jak zapisuje się go w języku polskim. Będziemy też dodawać w zakresie 17. W bajeczce Ala dowie się, co to jest tajemnica. A wy macie jakieś swoje sekrety? Supełek przypomni sobie nazwy 12 miesięcy i opowie dzieciom o różnych rodzajach kalendarzy. W naszych zabawach, z kolorowego kartonu, wełenki i sznurka zrobimy kalendarz, a z kubeczka po jogurcie zająca. Jak zawsze poznamy wiele nowych znaków w polskmi języku migowym. A w radach dla opiekunów dowiemy się, co powinno skłonić rodziców do wizyty z dzieckiem u laryngologa.