Supełkowe ABC godziny emisji w telewizji, obsada, kiedy leci i gdzie obejrzeć

Opis (streszczenie): W tym odcinku dzieci poznają literkę I i cyfrę 9. Ponadto bajka o Ali i Antku na spacerze w lesie i opowieść "Supełek idzie na spacer". W części poradnikowej dla rodziców: gdzie można nauczyć się Polskiego Języka Migowego.

Opis (streszczenie): W tym odcinku Supełkowego ABC widzowie poznają literkę J oraz po raz pierwszy nie cyfrę a liczbę - 10. Ponadto supełkowa bajeczka o tym, jak Antek poszedł do lasu i zapalił ognisko.

Opis (streszczenie): Niedosłyszące dzieci i ich rodzice poznają literkę k w języku migowym. W odcinku również supełkowa bajeczka o Ali, która próbowała zrozumieć, co mówi krowa Łatka.

Opis (streszczenie): Niedosłyszące dzieci i ich rodzice poznają literkę l. Supełkowa bajeczka o Ali, która od dziadków dowiaduje się jak dawniej żyło się na wsi i co to jest wrzeciono. W części poradnikowej odpowiedź na pytanie: jak mówić do niedosłyszącego dziecka.

Opis (streszczenie): W odcinku 8. dzieci poznają literkę H i cyfrę 8 w polskim języku migowym. Supełkowa bajeczka: Ala i Natek na spacerze w lesie i sprawdzają, gdzie mieszkają ptaki. Supełek spaceruje po mieście.

Opis (streszczenie): Dzieci poznają literkę G i wyrazy, w których ona występuje (np. garnek, gumka). W supełkowym teatrzyku dzieci obejrzą bajkę o tym, co zobaczył Antek podczas wyprawy z tatą do lasu. Na spacerze Supełek przekonuje się jak potrzebna jest nauka czytania liter, znajduje wiele kolorowych liści. Dzieci uczą się jak z nich zrobić pięknego motyla. W programie także nauka cyferek i podstawowych działań: dodawania i odejmowania.

Opis (streszczenie): Dzieci poznają literę F oraz wyrazy, w których występuje (np. fotograf). W bajkowym teatrzyku obejrzą bajkę o tym jak Ala pokłóciła się z bratem o piłkęi czym się to skończyło. Supełek zabiera dzieci na spacer po mieście i uczy co oznaczają kolejne światła przy przejściu dla pieszych. Dla rodziców: informacja lekarza o tym, dlaczego niesłyszące dzieci powinny uczyć się języka migowego.

Opis (streszczenie): W kolejnym odcinku programu dzieci poznają literę E i cyfrę 6 w polskim języku migowym.

Opis (streszczenie): W odc. 4 dzieci poznają literę D i cyfrę 4 w polskim języku migowym. W programie także bajka o tym, jak rodzeństwo Ala i Antek radzili sobie z kotem Węgielkiem, który lubił wchodzić na wysokie drzewa. Nauka nazw członków rodziny i pomoc w zrozumieniu relacji miedzy nimi zachodzących a także pokaz robienia kwiatków z bibułki.

Opis (streszczenie): Program adresowany do dzieci niesłyszących i ich rodziców. W odcinku 3 nauka w polskim języku migowym literki C oraz cyfry 3. Przypomnienie poznanych w poprzednich odcinkach pojęć, a także bajka o Ali, która uczy się bawić z kotkiem.

Opis (streszczenie): Program adresowany do dzieci niesłyszących i ich rodziców. Dzieci poznają literkę B w polskim języku migowym. W programie również zabawa z liśćmi z różnych drzew i nauka wyrazów związanych z drzewami. W części poradnikowej: jak kontaktować się z głuchoniemym dzieckiem za pomocątelefonu komórkowego.

Opis (streszczenie): Ponad milion osób w Polsce ma uszkodzony słuch w takim stopniu, że utrudnia im to normalne funkcjonowanie w społeczeństwie. Dla ok 50 tys. z nich niesłyszących od urodzenia lub wczesnego dzieciństwa, a więc głuchych lub głuchoniemych macierzystym językiem, a dla tych ostatnich podstawowym środkiem porozumiewania się, jest język migowy. Program tworzony przy współpracy z łódzkim oddziałem Polskiego Związku Głuchych - ma być skierowany przede wszystkim do nich i ich rodziców, którzy często szczególnie rodzice słyszący nie znają języka migowego. To absolutnie unikatowy w polskich stacjach telewizyjnych program o charakterze edukacyjnym i zabawowym. Bohaterami będą: Supełek postać ze sznurka, oraz białe i czarne dłonie. Do wspólnej zabawy zapraszamy dzieci i rodziców. Wśród tematów programu pojawią się takie zagadnienia, jak m.in.: pory roku; kolory jesieni; supełkowa bajeczka (inscenizacja wiersza teatrzyk kukiełkowy); literki (poznawanie i układanie literek, np. A z patyczków, B ze sznurka itd.); supełkowa zabawa (zabawy plastyczne odpowiadające tematyce programu); supełkowe czytanki (zachęcanie rodziców do czytania dzieciom wierszyków i bajek); supełkowe cyferki (poznawanie cyferek i uczenie się liczenia); supełkowy konkurs; supełkowe rozmowy w języku migowym; czy też lekcje języka migowego dla rodziców i dzieci

Opis (streszczenie): W tym spotkaniu z postacią ze sznurka poznacie jedno z magicznych słów w polskim języku migowymPRZEPASZAM. W supełkowym teatrzyku opowieść o niezwykłym śnie, jaki mieli Ala i Antek, bo śniło im się to samo. Supełek wybierze się na spacer do miasta, gdzie zauważy, że po zmroku ludzie na ulicach stają się niewidoczni. Jak temu zaradzić? Jak sprawić, by mogli być zauważeni przez kierowców? W supełkowych zabawach zrobimy odblask, a także sympatyczne warzywne stworki. Będzie też rymowanka o skrzacie, zabawa w odnajdywanie różnic na obrazkach i kącik matematyczny. W części adresowanej do rodziców i opiekunów Joanna Łazowska - Szczecińska podpowie, jak rodzice powinni nawiązywać kontakt z niesłyszącym niemowlęciem.

Opis (streszczenie): W tym wydaniu Supełkowego ABC poznajemy kolejne magiczne słowo DZIĘKUJĘ i znak, jaki mu odpowiada w polskim języku migowym (PJM). W teatrzyku opowieść o tym, jak tata Ali i Antka kiedyś należał do klubu Niewidzialnej Ręki, którego członkowie anonimowo pomagali starszym osobom. Rodzeństwo postanowiło kontynuować tę tradycję i założyło klub Małych Pomocników. Supełek wybierze się do papugarni, czyli miejsca, w którym można obserwować i karmić te kolorowe ptaki. W naszych zabawach również zrobimy papugę wydzierankę, a korzystając z pomysłów zawartych w książce "Twórz z dzieckiem. 30 pomysłów na ekozabawki" wyczarujemy papierozaura. Będziemy też liczyć, uczyć się nowych znaków w PJM, szukać różnic, układać zdania z rozsypanych wyrazów. W kąciku porad Iwona Cichosz, Miss Świata Głuchych 2016, odpowie na pytanie, dlaczego rodzicepowinni pozwolić uczyć swoje niesłyszące dziecko polskiego języka migowego?

Opis (streszczenie): Czy znacie magiczne słowa? W tym spotkaniu z Supełkiem poznamy jedno z nich: PROSZĘ, oczywiście w polskim języku migowym (PJM). W supełkowej bajeczce - teatrzyku opowieść o Antku, który bardzo czekał na kulig, ale niestety przyszła odwilż i śnieg stopniał. Jak myślicie, co zrobił nasz bohater?Supełek będzie musiał zrobić zdjęcie do szkolnej legitymacji, dlatego wybierze się do fotografa. Fotograf, tak jak artysta malarz, potrafi robić portrety i pejzaże. Jeden robi zdjęcia, a drugi maluje. W zabawach zrobimy ramkę na zdjęcia, będą nam do tego potrzebne tekturka i makaron w różnych kształtach. A jeśli lubicie wycinanki, zróbcie razem z nami wycinankowy świat. W programie będą też zagadki i słowne rozsypanki. W kąciku dla dorosłych Joanna Łazowska - Szczecińska, surdopedagog, podpowie rodzicom jak przygotowaćniesłyszące dziecko do pobytu w przedszkolu lub szkole z internatem.

Opis (streszczenie): W tym spotkaniu z sympatyczną postacią ze sznurka zobaczymy, jaki znak w PJM (polskim języku migowym) odpowiada słowu pies i jak zapisujemy je w języku polskim. W supełkowej bajeczce Ala z babcią zaczną przygotowania do siewu warzyw i kwiatów w ogródku. Antek też chce mieć w tym swój udział i proponuje posadzenie daktylowca. Ale czy to możliwe? Supełek postanowi zrobić pisanki do wielkanocnego koszyczka i dowie się, jak nazywają się jajka ozdabiane na święta? Czy wy wiecie? W naszych zabawach robimy naklejankę, czyli ozdabiamy jajko bibułką oraz kurę i kurczaka z rolek po papierze. Dr n. med. Izabela Niedźwiecka, otolaryngolog, odpowie na pytanie, jakie mogą być przyczyny niedosłuchu odbiorczego u dzieci?

Opis (streszczenie): W tym spotkaniu z postacią ze sznurka poznamy znak w polskim języku migowym (PJN) oznaczający pytanieGDZIE MIESZKASZ?Czy wiecie, gdzie można znaleźć najlepsze opowieści? Oczywiście w książkach! W supełkowym teatrzyku zobaczycie i posłuchacie razem z Alą historyjki o księciu, który szukał wody na pustyni. Supełek wybierze się do apteki, gdzie dowie się, że farmaceuta nie sprzedaje żadnych lekarstw dzieciom. Aby je kupić, zawsze trzeba iść do apteki z kimś dorosłym. W zabawach zaproponujemy skorzystanie z pomysłu zawartego w książce "Twórz z dzieckiem. 30 inspirującychpomysłów na ekozabawki". Będziemu robić czerwoną wyścigówkę. A może macie w domu kamyki zebrane w czasie wakacji na spacerze na plaży? Jeśli tak, pokażemy jak zrobić obrazek z kotem. Razem poszukamy różnic na obrazkach, ułożymy zdanie z rozsypanych wyrazów i policzymy trójkąty. Joanna Łazowska - Szczecińska, surdopedagog, odpowie na pytanie: jak reagują rodzice na wieść, że ich niesłyszące dziecko nigdy nie nauczy się mówić?