Ziemia do Luny! godziny emisji w telewizji, obsada, kiedy leci i gdzie obejrzeć

Opis (streszczenie): Jowisz i Luna wyruszają w fantastyczną podróż, aby ustalić, dlaczego George bardzo urósł, a oni prawie wcale. Jowisz i Luna zastanawiają się, dlaczego George bardzo urósł, a oni prawie wcale. Postanawiają przeprowadzić eksperyment i wyruszają w fantastyczną podróż, żeby zrozumieć, jak rośnie ciało.

Opis (streszczenie): Po nagłej ulewie na niebie pojawia się tęcza. Luna, Jowisz i Clyde odkrywają, czym jest i jak powstaje. Ulewa zaskakuje Lunę, Jowisza i Clyde'a podczas zabawy. Po deszczu pojawia się tęcza. Bohaterowie są ciekawi, skąd się wzięła i czym jest, wyruszają w barwną podróż w wyobraźni.

Opis (streszczenie): Podczas pikniku Luna zastanawia się, czemu pomarańcza unosi się na wodzie, a winogrono tonie. Cała trójka odkrywa przyczynę tego zjawiska. Podczas pikniku pomarańcza Luny unosi się na wodzie, a winogrono Jowisza tonie. Dlaczego małe rzeczy toną, a duże nie? Nasza trójka poznaje prawo wyporu podczas zabawy w wyobraźni.

Opis (streszczenie): Luna i reszta ekipy budują model, aby ustalić, dlaczego samoloty latają. Luna zastanawia się, dlaczego samoloty latają. Po zbudowaniu modelu wzbija się w świat fantazji, aby ustalić, jak naprawdę działają te maszyny.

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde próbują ustalić, dlaczego koguty wcale nie pieją tylko o świcie. Luna, Jowisz i Clyde opiekują się kurami. Nagle rozlega się pianie koguta. Dlaczego tak późno? Czy koguty nie pieją tylko o świcie? Luna bardzo chce zrozumieć, o co tu chodzi.

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde oglądają radia dziadka. Odwiedzają Radiolandię i dowiadują się od Hertza, jak działają odbiorniki i fale radiowe. Luna, Jowisz i Clyde są zafascynowani kolekcją odbiorników radiowych dziadka. Ale jak właściwie działa radio? Bohaterowie odwiedzą Radiolandię i poznają radyjko imieniem Hertz, które wszystko im wytłumaczy.

Opis (streszczenie): Pchła przeskakuje z Kapitana na Jowisza. Nasze trio za pomocą eksperymentów i wyobraźni próbuje ustalić, dlaczego pchły skaczą. Pchła przeskakuje z Kapitana na Jowisza. Wszyscy zaczynają się zastanawiać… dlaczego pchły skaczą? Po eksperymencie ze sprężyn-pchłami nasza trójka przeistacza się w trzy urocze pchełki.

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde przystawiają magnes do autka. Dlaczego magnesy nie przyciągają wszystkich obiektów? Temat trzeba zbadać. Luna, Jowisz i Clyde konstruują samochodzik w warsztacie dziadka. Przypadkiem do autka przylgnął magnes. Dlaczego magnesy nie przywierają do każdej powierzchni? Temat trzeba zbadać.

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde udają odkrywców kosmosu, aby zrozumieć, dlaczego na wsi widać nocą więcej gwiazd niż w mieście. Podczas obserwacji gwiazd na ranczu Luna, Jowisz i Clyde zauważają, że gwiazd jest tu więcej niż w mieście. Wcielają się w odkrywców kosmosu i spotykają gadatliwego satelitę, który tłumaczy im to zjawisko.

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde zastanawiają się, dlaczego śnimy. Przed zaśnięciem wyobrażają sobie swoje przygody na farmie. Nasza trójka, zwłaszcza Jowisz, nie chcą jeszcze spać, bo na farmie dzieje się tyle ciekawych rzeczy. Luna chce śnić o przygodach. Dlaczego właściwie śnimy i co się wtedy dzieje w naszych umysłach?

Opis (streszczenie): Po przejażdżce Luna i Jowisz zastanawiają się, dlaczego trzeba myć ręce mydłem i o co właściwie chodzi z tymi zarazkami. Po przejażdżce Luna i Jowisz zastanawiają się, dlaczego trzeba myć ręce mydłem. Za pomocą eksperymentów i wyobraźni odkrywają, jak funkcjonują zarazki.

Opis (streszczenie): Jowisz widzi Księżyc z okna samolotu i chce na niego polecieć. Luna tłumaczy, że nie da się tam dotrzeć samolotem. Ale właściwie dlaczego? Jowisz leci samolotem z babcią i dostrzega Księżyc. Bardzo chce na niego polecieć, ale Luna tłumaczy, że nie da się tam dotrzeć samolotem. Ale właściwie dlaczego?

Opis (streszczenie): Nasza trójka obserwuje gwiazdy i widzi na niebie długą, białawą smugę: jakby ktoś rozlał mleko! Co to może być? Pewnej nocy nasza trójka obserwuje gwiazdy i widzi coś bardzo dziwnego. Długa, biaława smuga, jakby ktoś rozlał na niebie mleko! Co to może być? Bohaterowie muszą się tego dowiedzieć!

Opis (streszczenie): Jowisz próbuje zielonej, kwaśnej pomarańczy w sadzie. Nasza trójka zastanawia się, dlaczego owoce są zwykle słodkie. George pomaga Lunie, Jowiszowi i Clyde’owi zbierać pomarańcze. Jowisz próbuje zielonej, niedojrzałej – i zaskakuje go, jaka jest kwaśna. Zaczynają się zastanawiać, dlaczego owoce są zwykle słodkie.

Opis (streszczenie): Dziadek i Galileusz używają bloczków i dźwigni. Nasza trójka zmienia się w superbohaterów, aby zrozumieć zasady działania tych urządzeń. Nasza trójka widzi, jak dziadek i Galileusz pomagają sobie w ciężkiej pracy za pomocą bloczków i dźwigni. Jak działają te urządzenia? Zmieniają się w superbohaterów i odkrywają prawdę w Lidze Dźwigni i Bloczków.

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde zastanawiają się, dlaczego konie śpią na stojąco. Odkryją dziś mnóstwo fascynujących faktów na temat końskiego snu! Luna, Jowisz i Clyde zastanawiają się, dlaczego nigdy nie widzieli leżących koni. Czy one śpią na stojąco? Nasza trójka postanawia zbadać sprawę i odkrywa mnóstwo fascynujących faktów na temat końskiego snu!

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde udają psy i odkrywają, jak działają ich zmysły. Luna, Jowisz i Clyde dziwią się, jakim cudem Kapitan zawsze pierwszy wie, że dziadek wrócił do domu. Bohaterowie udają psy i odkrywają, czym ich zmysły różnią się od ludzkich.

Opis (streszczenie): Nasza trójka znajduje skamieniały szkielet ryby. Czym właściwie są skamieniałości? Cofamy się w czasie i spotkamy m. in. tyranozaury! Nasza trójka znajduje skamieniały szkielet ryby i zastanawia się, czym właściwie są skamieniałości. Lepią je z błota i ruszają w wyimaginowaną podróż w czasie. Spotkają m. in. tyranozaury!

Opis (streszczenie): Jak to możliwe, że kaczki pływają po wodzie i nie są wcale mokre? Luna, Jowisz i Clyde zaczynają kacze śledztwo. Luna, Jowisz i Clyde urządzają piknik nad jeziorem, po którym pływają kaczki. Okazuje się, że ptaki… wcale nie są mokre. Jak to możliwe? Czas rozpocząć niesamowite kacze śledztwo.

Opis (streszczenie): Jowisz zastanawia się, dlaczego nie ma zielonych oczu. Luna zabiera go w podróż po ich drzewie genealogicznym, żeby znaleźć odpowiedź. Jowisz przy zbieraniu groszku zastanawia się, dlaczego nie ma zielonych oczu. Luna zabiera go w wyimaginowaną podróż po ich drzewie genealogicznym, żeby znaleźć odpowiedź.

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde widzą zorzę polarną. Inuickie dzieci tłumaczą im, że to zjawisko naturalne. Luna, Jowisz i Clyde grają w piłkę z inuickimi dziećmi. Nagle widzą się coś niesamowitego – zorzę polarną. Nowi znajomi tłumaczą, że to tylko... ich przodkowie grający w piłkę. Luna musi się dowiedzieć, o co tu chodzi.

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde widzą z plaży delfiny. Co oznaczają dźwięki, które wydają te zwierzęta? Czas zgłębić język delfinów. Luna, Jowisz i Clyde są na plaży. Widzą delfiny, które podczas zabawy wydają najróżniejsze dźwięki. Co one właściwie mówią? Cała trójka rozpoczyna naukowe śledztwo, by poznać język delfinów.

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde wykąpali świnkę babci. Zastanawiają się, dlaczego świnie uwielbiają błoto. Luna, Jowisz i Clyde wykąpali świnkę babci. Zwierzę chwilę potem… znów wskakuje w błoto. Luna postanawia sprawdzić, dlaczego świnie tak lubią się w nim taplać.

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde udają pyłki, aby zrozumieć, na czym polega kichanie. Luna kichnęła w ogrodzie. Nasi bohaterowie zastanawiają się, dlaczego właściwie kichamy. Najpierw robią eksperyment, a potem udają pyłki, aby zrozumieć to zjawisko.

Opis (streszczenie): Luna chce się koniecznie dowiedzieć, jak zbudowano miasto Teotihuacán. Rodzina Luny prowadzi badania w Teotihuacán. Jak właściwie zbudowano to miasto? Luna musi się tego dowiedzieć!

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde malują słonia i zastanawiają się, czym jest dla niego trąba – nosem, dodatkową kończyną, jeszcze czymś innym? Luna, Jowisz i Clyde pomagają pomalować słonia na tajski nowy rok. Ale czym dla słoni są właściwie trąby – nosami, dodatkowymi kończynami, a może jeszcze czymś innym?

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz, Clyde oraz Saliluk łowią ryby pod lodem. Jak to możliwe, że w śnieżnym igloo jest miło i ciepło? Luna, Jowisz, Clyde oraz Saliluk łowią ryby pod lodem. Wchodzą do igloo i ze zdziwieniem odkrywają, że w środku jest miło i ciepło. Jak to możliwe, skoro igloo zbudowano ze śniegu?

Opis (streszczenie): Luna jest z rodziną na Hawajach. Wszyscy chcą nauczyć się surfować, a Luna zastanawia się, jak powstają fale. Po prostu musi się dowiedzieć! Luna jest z rodziną na Hawajach. Wszyscy chcą nauczyć się surfować, a Luna zastanawia się, jak powstają fale. Skąd się biorą? Po prostu musi to wiedzieć!

Opis (streszczenie): Nasza trójka wspina się na Wezuwiusza, widzi parę w kraterze i zaczyna się zastanawiać, dlaczego niektóre wulkany są czynne. Nasza trójka wspina się na Wezuwiusza i widzi parę unoszącą się z jego krateru. Widok czynnego wulkanu ich zaskakuje. Czym tak naprawdę jest wulkan i dlaczego wybucha? Trzeba poznać naukową prawdę o erupcjach.

Opis (streszczenie): Nasza trójka udaje osty i odkrywa, że ich kłujące kwiaty umożliwiają roślinom rozsiewanie nasion. Nasza trójka wraca ze spaceru oblepiona „kulkami” ostów. Bohaterowie sami udają osty i odkrywają, że ich kłujące kwiaty umożliwiają roślinom rozsiewanie nasion.

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde „lecą” w kosmos, aby ustalić, czy mieszkamy na Ziemi, czy raczej w niej. Luna, Jowisz i Clyde zastanawiają się, czy mieszkamy na Ziemi czy raczej w niej. Po zwiedzeniu obserwatorium Galileusza mają jeszcze więcej pytań, lecą więc w kosmos, by znaleźć odpowiedzi.

Opis (streszczenie): Luna zastanawia się, jak ludzie poruszają się po pustyni, skoro burze piaskowe zmieniają punkty orientacyjne. Jak ludzie poruszają się po pustyni, skoro burze piaskowe nieustannie zmieniają punkty orientacyjne? Luna, Jowisz i Clyde sprawdzą, jak podróżni odnajdują drogę.

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde zastanawiają się, dlaczego na pustyni w ciągu dnia jest tak gorąco, a w nocy tak zimno. Luna, Jowisz i Clyde są na pustyni ze swoim przyjacielem Gamalim. Zapada noc, zaskakuje ich gwałtowny spadek temperatury. Luna musi koniecznie się dowiedzieć, dlaczego na pustyni w ciągu dnia jest tak gorąco, a w nocy tak zimno.

Opis (streszczenie): Luna stwierdza, że na szczycie góry ciężej się jej oddycha. Postanawia zbadać, dlaczego górskie powietrze wydaje się inne. Rodzina Luny wspięła się na szczyt góry. Ciężej im się oddycha, każda czynność wydaje się bardziej męcząca. Dlaczego górskie powietrze jest inne? Luna i przyjaciele postanawiają zbadać sprawę z pomocą wyobraźni.

Opis (streszczenie): Dlaczego flamingi są różowe? Luna i reszta ekipy udaje małe flamingi, żeby to sprawdzić. Luna i jej ekipa widzą flamingi na jednej z karaibskich wysp. Dlaczego te ptaki są różowe? Nasza trójka udaje małe flamingi, żeby sprawdzić, czy to kwestia wody, pożywienia czy jeszcze czegoś innego.

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde widzą płetwala błękitnego i zastanawiają się, jak zdołał urosnąć do takich rozmiarów. Luna, Jowisz i Clyde pierwszy raz widzą płetwala błękitnego. Zadziwiają ich rozmiary tego zwierzęcia – jak to możliwe, że tak urosło?

Opis (streszczenie): Luna i Jowisz udają roboty badające Marsa, aby ustalić, czy na tej planecie jest woda. Luna i Jowisz bawią się w basenie, który udaje kosmos. Zastanawiają się, czy na Marsie może istnieć życie. Widzą ślady wody i udają roboty badające Marsa, aby zgłębić temat.

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde udają bakterie, aby zrozumieć, jak naprawdę powstaje ser. Podczas pobytu na ranczu nasza trójka próbuje zrobić ser. Przepis nie wychodzi, Luna, Jowisz i Clyde udają więc bakterie, aby zrozumieć, jak naprawdę powstaje ser.

Opis (streszczenie): Rodzina Luny spotyka w Australii swoich przyjaciół Aborygenów i widzi niezwykłe zwierzę – dziobaka! Rodzina Luny spotyka w Australii swoich przyjaciół Aborygenów i widzi nieznane zwierzę. To dziobak! Nasza trójka jest nim zachwycona. Chcą koniecznie dowiedzieć się, co to za niezwykłe stworzenie.

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde płyną wokół wysp Papui-Nowej Gwinei, pod wodą widzą piękne koralowce. Trzeba się dowiedzieć, czym one właściwie są! Luna, Jowisz i Clyde płyną wokół wysp Papui-Nowej Gwinei. Woda jest krystalicznie czysta, widać w niej piękne koralowce. Cała trójka zaczyna się zastanawiać, czym one właściwie są. Trzeba zgłębić ten temat!

Opis (streszczenie): Rodzina Luny dostrzega pasące się zebry i żyrafę. Dlaczego żyrafy mają takie długie szyje? Rodzina Luny dostrzega pasące się zebry i żyrafę, która zjada liście z najwyższych gałęzi. Nasza trójka zastanawia się, skąd u żyraf takie długie szyje. Koniecznie trzeba się tego dowiedzieć!

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde odwiedzają obserwatorium ALMA i poznają historię sondy Voyager 1. Gdzie ona teraz jest? Dokąd leci? Jaką ma misję? Podczas wizyty w obserwatorium ALMA na pustyni Atakama Luna, Jowisz i Clyde po raz pierwszy słyszą o sondzie Voyager 1. Są zafascynowani. Gdzie jest teraz ta sonda? Dokąd leci? Jaką ma misję?

Opis (streszczenie): Nasza trójka jest w ośrodku badań na Arktyce. Miś polarny znika w śniegu, a Luna zastanawia się, dlaczego właściwie ma białe futro. Rodzina Luny odwiedza centrum badań nad niedźwiedziami polarnymi w Rosji. Jowisz widzi niedźwiedzia, ale ten znika w śniegu, zanim reszta zdąży go dostrzec. Luna zastanawia się, dlaczego misie polarne są białe.

Opis (streszczenie): Luna i jej przyjaciele udają łzy, aby ustalić, dlaczego cebula doprowadza dziadka do płaczu. Luna zastanawia się, dlaczego cebula doprowadza dziadka do płaczu. O co tu chodzi? Po łzawych poszukiwaniach cała trójka udaje łzy, by zbadać sprawę.

Opis (streszczenie): Luna i przyjaciele udają kaczki, aby ustalić, czy da się chodzić po chmurach. Podczas lotu z babcią Luna zastanawia się, czy da się chodzić po chmurach. Cała trójka bawi się w mydlinach, a potem udaje kaczki, żeby rozwikłać tę zagadkę.

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde widzą, jak żaba wskakuje na liść lilii wodnej. Jak to możliwe, że liść nie zatonął? Luna, Jowisz i Clyde widzą, jak żaba wskakuje na liść lilii wodnej. Jak to możliwe, że zdołał utrzymać żabę? O co tu chodzi? Nasi bohaterowie muszą koniecznie zgłębić ten temat!

Opis (streszczenie): Jowisz gubi szczoteczkę i odkrywa, że w niektórych kulturach zęby myje się gałązkami. Po co w ogóle myjemy zęby? I czym właściwie są ubytki? Rodzina Luny odwiedza przyjaciół w Indiach. Jowisz gubi szczoteczkę do zębów, a cała trójka jest dość zdziwiona odkryciem, że w niektórych kulturach zęby myje się gałązkami! Dlaczego w ogóle musimy myć zęby? I czym właściwie są ubytki? To po prostu trzeba sprawdzić!

Opis (streszczenie): Nasza trójka przegląda zdjęcia taty. Jak właściwie działają aparaty fotograficzne? Trzeba naukowo zgłębić ten temat. Nasza trójka przegląda zdjęcia taty z pracy. Zaczynają się zastanawiać, jak działają aparaty fotograficzne. Trzeba naukowo zgłębić ten temat.

Opis (streszczenie): Luna i przyjaciele piją na Samoa wodę kokosową. Jak woda dostaje się do wnętrza orzecha? Rodzina Luny poznaje na Samoa niesamowite zastosowania palm kokosowych. Popijając wodę kokosową, nasza trójka zastanawia się: jak woda dostała się do wnętrza orzecha? To po prostu trzeba sprawdzić!

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde oglądają mnóstwo gatunków roślin w Amazonii. Zachodzą w głowę, czym żywią się rośliny. Luna, Jowisz i Clyde oglądają mnóstwo gatunków roślin w Amazonii. Zachodzą w głowę, czym żywią się rośliny i postanowiają rozwikłać tę zagadkę metodą naukową.

Opis (streszczenie): Rodzina Luny podziwia starożytne kamienne łuki w Izraelu. Jak to możliwe, że kamienie od siebie nie odpadły? Trzeba zbadać ten fenomen. Rodzina Luny zwiedza starożytne ruiny w Izraelu. Podziwiają dwa kamienne łuki, które przetrwały w nienaruszonym stanie przez tysiące lat. Jak to możliwe, że kamienie od siebie nie odpadły? Temat trzeba zbadać metodą eksperymentalną.

Opis (streszczenie): Jowisz ma urodziny, a jego przyjaciele obchodzą akurat inne święto. Czym tak naprawdę jest rok i skąd wiemy, kiedy minął? Jowisz ma urodziny! Jego przyjaciele mówią, że wypadają akurat w „enchente de Jararaca”. Nasza trójka jest zdziwiona. Zastanawiają się, czym tak naprawdę jest rok i skąd wiemy, kiedy minął.

Opis (streszczenie): Luna zwiedza cenotę (jaskinię) w Meksyku i podziwia stalaktyty. Jak powstają i czym właściwie są te niezwykłe formy? Podczas zwiedzania cenoty (jaskini) w Meksyku Luna zwraca uwagę na zachwycające stalaktyty. Jak powstają i czym właściwie są te formy?

Opis (streszczenie): Luna, Jowisz i Clyde widzą, że arbuzy leżą na ziemi, a nie zwisają z drzew. Jak właściwie rosną te owoce? Luna, Jowisz i Clyde odwiedzają plantację arbuzów w Afryce. Zaskoczenie: owoce nie zwisają z drzew, tylko leżą na ziemi. Jak właściwie rosną arbuzy? Nasi bohaterowie muszą to sprawdzić!

Opis (streszczenie): Zobacz, jak i dlaczego ostrygi wytwarzają perły. Rodzina Luny odwiedza nadmorskie miasteczko w Japonii. Ich znajomy znajduje rzadką perłę, a goście zaczynają się zastanawiać: jak perły trafiają do ostryg? O co tu chodzi?

Opis (streszczenie): Poznaj działanie telefonów komórkowych i zobacz, jak łączą ludzi. Po rozmowie z dziadkami nasza trójka zaczyna się zastanawiać, jak właściwie działa telefon. W toku naukowego śledztwa odkryją fale elektromagnetyczne.

Opis (streszczenie): Zachodzące słońce zastanawia Lunę – gdzie ono znika w nocy? Z Jowiszem i Clyde'em leci w kosmos, aby zrozumieć, na czym polega ruch Ziemi. Luna pomaga tacie w ogrodzie. Razem z Jowiszem i Clyde’em oglądają zachód słońca: gdzie ono właściwie znika w nocy? Jako rakiety kosmiczne udają się w podróż, by poznać odpowiedź. Odkrywają, że to Ziemia się porusza, a nie słońce.

Opis (streszczenie): W mglisty dzień ktoś kicha, a ślimak Muszelka chowa się do muszli. Luna, Jowisz i Clyde zamieniają się w ślimaki, by poznać jej domek. Głośne kichnięcie w mglisty dzień sprawia, że ślimak Muszelka chowa się do swojej muszli. Luna, Jowisz i Clyde stają się ślimakami, by odkryć dzieje się w maleńkim domku Muszelki.