Najbardziej niebezpieczne drogi do szkoły godziny emisji w telewizji, obsada, kiedy leci i gdzie obejrzeć

Opis (streszczenie): Ojmiakon to miasto na dalekiej północy Rosji. Leży w Jakucji, na biegunie zimna. W styczniu termometry wskazują tu -50 stopni Celsjusza. W takich ekstremalnych warunkach droga do szkoły to nie lada wyzwanie. Dzieci muszą żwawo maszerować, aby nie zamarznąć. Nie ma mowy o ślizganiu się po lodzie czy bitwie na śnieżki. Szkolny autobus nie zawsze przyjeżdża, bo czasami pojazd odmawia posłuszeństwa w ekstremalnie mroźne dni. W każdą niedzielę mały Sasza wyrusza w drogę do szkoły, w której spędzi cały tydzień.

Opis (streszczenie): Ulewne deszcze i silny wiatr towarzyszą dzieciom z plemienia Yi w drodze do szkoły. Każdego dnia pokonują 10-kilometrową trasę, wędrując po bardzo stromych zboczach wąskimi, górskimi ścieżkami chińskiej prowincji Syczuan. Wyczerpujący 3-godzinny marsz prowadzi przez silnie sejsmiczne tereny. Mały Zouh wstaje o 4:30. Przez pierwszą godzinę przemierza niebezpieczną okolicę zupełnie sam, dopóki nie dołączą do niego koledzy.

Opis (streszczenie): Masajskie dzieci z rodziny Etisha idą do szkoły w 30-stopniowym upale. Boso pokonują 20 kilometrów po rozpalonej sawannie Tanzanii, mijając po drodze dzikie i niebezpieczne zwierzęta. Następną przeszkodą jest rzeka Pangai, w której czyhają 4-metrowe krokodyle. Jeśli prom nie kursuje, uczniowie muszą podjąć śmiertelne ryzyko pokonania rzeki wpław. W drogę do szkoły wyruszają o świcie, gdy słońce jeszcze nie pali zbyt mocno.

Opis (streszczenie): Droga do szkoły przez góry Tybetu jest śmiertelnie niebezpieczna. Pokonanie trasy liczącej 100 kilometrów zajmuje prawie tydzień. Dolkar i Chosing muszą przejść po zamarzniętej rzece i stromych zboczach gór, a każdy ich krok to ryzyko. Wędrówka rozpoczyna się w regionie Zanskar, w północnych Indiach. Każdego roku srogie zimy pozbawiają miejscową ludność kontaktu z resztą świata na długie 5 miesięcy. Gdy nadchodzi wiosna, dzieci wracają do szkoły. Będą musiały wspinać się, maszerować i budować obozowiska, w których spędzą noc na szlaku.

Opis (streszczenie): Bohaterowie odcinka to uczniowie z regionu Bajo Cauca, położonego 300 kilometrów na północ od kolumbijskiego Medellín. Aby dotrzeć do szkoły, muszą stawić czoło licznym niebezpieczeństwom. Dziesięcioletni Kendys i jego koledzy pokonują codziennie most, który w każdej chwili może się zawalić. Nieuważny krok grozi upadkiem w przepaść albo złamaniem nogi. Juan przeprawia się na drugi brzeg rzeki chybotliwą łódeczką, a następnie brodzi w błocie. W północnej Kolumbii ekstremalna jest również pogoda – już rano temperatura przekracza 30 stopni Celsjusza, a wilgotność sięga 97 procent.

Opis (streszczenie): Yungas to boliwijski region, w którym amazońska puszcza spotyka Andy. W tym odległym zakątku jednego z najuboższych krajów Ameryki Południowej uczniowie, by zdążyć na lekcje, pokonują długą i niebezpieczną drogę. Siedmioletni Elmer musi przedostać się na drugą stronę wąwozu o głębokości dwustu i szerokości trzystu metrów. Odważny malec codziennie ryzykuje, przejeżdżając improwizowaną kolejką tyrolską. Jego życie zależy od zardzewiałego krążka linowego i zniszczonej plastikowej torby. Siostry Helen i Mariela mieszkają w dżungli. Mają nadzieję, że dzięki edukacji uwolnią się od strachu, głodu i wyczerpania.

Opis (streszczenie): Uczniowie z południowych Filipin zdążają na lekcje przepięknymi, choć ekstremalnymi ścieżkami. Niektóre dzieci godzinami maszerują same przez dżunglę, inne ryzykują życie, przemierzając strome skaliste zbocza usiane głazami. Wśród bohaterów programu jest jedenastoletni Aible, który mieszka niedaleko oceanu, ale musi dotrzeć do szkoły, znajdującej się w górach. Jego rodziców, jak większości mieszkańców, nie stać, by zapewnić chłopcu bezpieczny dojazd. Dlatego dzieci codziennie muszą wspinać się po stromej skalistej ścianie. Na Filipinach pogoda zmienia się błyskawicznie. Ulewa dodatkowo utrudnia dotarcie do szkoły, gdyż mokre skały i wystające korzenie stają się śliskie.

Opis (streszczenie): 6-letni Lorenzo mieszka w Meksyku, w górach Sierra Madre. Należy do ubogiego plemienia Raramuri zajmującego się głównie rolnictwem i hodowlą bydła. Edukacja to wielka szansa dla najmłodszych członków wspólnoty. Lorenzo każdego poranka wyrusza do szkoły. Musi pokonać bardzo wysokie i strome wzniesienia. Jeden nieuważny krok grozi upadkiem w przepaść. Siostry, Teresa, Angela i Philomena, codziennie odbywają równie niebezpieczną wędrówkę. Idą po wąskich, skalistych ścieżkach nad urwiskiem. Przekraczają rwący strumień i wspinają się na czworakach po śliskich zboczach.

Opis (streszczenie): Papua-Nowa Gwinea to wyspa na Oceanie Spokojnym, porośnięta tropikalnymi lasami deszczowymi. 8-letni Junior i jego kuzynka Ruth przedzierają się przez zarośla w drodze do szkoły. Idą przez krainę zwaną "ziemią tysiąca rzek". Droga prowadzi przez dżunglę zamieszkałą m.in. przez pytony. Najniebezpieczniejszy moment stanowi przekroczenie rzeki Takali. Wiele osób straciło życie, próbując dostać się na drugi brzeg. Wędrówka trwa 5 dni i jest zbyt niebezpieczna, aby dzieci pokonały ją same. W wyprawie liczącej 100 km towarzyszy im ojciec Juniora.

Opis (streszczenie): 10-letni Tuguldur konno musi pokonać skutą lodem rzekę Tunkhel. Po południu przeprawa jest wyjątkowo ryzykowna, gdyż słońce zdążyło już roztopić niektóre fragmenty. Z kolei Delgertsetseg ma przed sobą równie niebezpieczną drogę. 12-latka zaczyna lekcje wcześnie rano, gdy temperatura spada nawet do minus 30 stopni Celsjusza. Wraz z ojcem pokonuje na motorze trasę pełną głębokich bruzd, kolein oraz stromych, ośnieżonych zboczy.

Opis (streszczenie): Julia, Yulissa i Kenya każdego ranka wsiadają do łodzi, by dzielnie wiosłować w drodze do szkoły. Siostry płyną rzeką Escondido – jedną z największych w Nikaragui i najbardziej niebezpiecznych. Muszą uważać na węże czyhające w zaroślach i walczyć z silnym prądem. Dzieci, które nie mieszkają w pobliżu rzeki, mają jeszcze trudniejsza drogę – przez gęstą dżunglę. 11-letni Greyven pokonuje codziennie teren, który zamieszkują jadowite węże.

Opis (streszczenie): Kiedy uczniowie z Pustyni Danakilskiej w północnej Etiopii wstają z łóżek, na zewnątrz już panuje temperatura powyżej 30 stopni Celsjusza. Wśród dzieci mieszkających w pobliżu wulkanu, w najgorętszym miejscu na świecie spotkać można 6-letniego Looitę i jego siostrę, Khadigę. Trasa, którą muszą pokonać do szkoły, liczy wiele kilometrów i wiedzie przez tereny wystawione na pastwę słońca. Co gorsza, w tej okolicy woda jest towarem luksusowym, a podróżnym zagrażają często burze piaskowe. Po lekcjach uczniowie wracają do domów. Choć temperatura przekracza 50 stopni, dzieci muszą zająć się swoimi pozostałymi obowiązkami, tak jak 14-letni Mohammed, który pracuje w kopalni soli.

Opis (streszczenie): Titicaca jest trzecim co do wielkości jeziorem w Ameryce Południowej. Leży na terenie Peru i Boliwii, w zagłębieniu Altiplano, między wschodnimi a zachodnimi pasmami Andów. Jego powierzchnia przekracza osiem tysięcy kilometrów kwadratowych. Tym razem ekipa programu odwiedza lud Uru, zamieszkujący stworzone ludzkimi rękami wyspy na jeziorze. Żeby przedostać się do szkoły, tamtejsze dzieci są zmuszone korzystać z łodzi.